Level 3: Intermediate English 1, 2, 3, 4 y 5

Full Pack

Level 3: Intermediate English 1, 2, 3, 4 y 5

Quienes Somos

English UC Language Center de la Pontificia Universidad Católica de Chile es un centro de idiomas de excelencia, firmemente arraigado en un conocimiento disciplinar actual y especializado sobre las formas de aprender y enseñar una lengua extranjera, con el convencimiento de que a través del desarrollo de las habilidades comunicativas en idioma inglés, los alumnos pueden mejorar sus oportunidades en la vida y contribuir al desafío compartido de hacer de Chile un país bilingüe.

Nuestro Full Pack – Level 3: Intermediate English 1, 2, 3, 4 y 5 te permitirá cursar los niveles Level 3: Intermediate English 1, Level 3: Intermediate English 2, Level 3: Intermediate English 3, Level 3: Intermediate English 4 y Level 3: Intermediate English 5, asegurando la continuidad de tu proceso de aprendizaje por el período que más se acomode a tus necesidades.

¿Por qué elegir el Full Pack – Level 3: Intermediate English 1, 2, 3, 4 y 5?

• Excelente primer acercamiento al idioma inglés
• Exposición al idioma prolongado en el tiempo
• Certificado UC para cada curso aprobado
• Valores atractivos
• Metodología 100% online

¿Cómo se estructura el Full Pack – Level 3: Intermediate English 1, 2, 3, 4 y 5?

Level 3: Intermediate English 1: Descripción del curso

Este curso inicia a los estudiantes en el desarrollo de habilidades lingüísticas de comprensión lectora y comprensión auditiva en inglés, de acuerdo a lo establecido en el nivel intermedio o B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

El objetivo final de este curso es iniciar el desarrollo del dominio de elementos lingüísticos, según lo establecido en el nivel B1 del MCER, Inglés intermedio para interacciones laborales en idioma inglés, que desarrolla las funciones lingüísticas características de este tramo, para aplicarlas en actividades laborales cotidianas.

Level 3: Intermediate English 1: Aprendizajes Esperados

• Identificar los recursos y herramientas de aprendizaje provistos por la plataforma tecnológica del curso
• Construir descripciones para la expresión de realidades cotidianas en el lugar de trabajo.
• Identificar condiciones laborales para la descripción de contextos propios del lugar de trabajo.
• Usar estructuras verbales pertinentes para relatar eventos importantes en la historia de vida.
• Utilizar estructuras verbales pertinentes para relatar eventos importantes en la historia de vida en el lugar de trabajo.

Level 3: Intermediate English 2: Descripción del curso

Este curso consolida el inicio de los estudiantes en el desarrollo de habilidades lingüísticas de comprensión lectora y comprensión auditiva en inglés, de acuerdo con lo establecido en el nivel intermedio o B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

El objetivo final de este curso es consolidar el inicio del desarrollo del dominio de elementos lingüísticos, según el nivel B1 del MCER, Inglés intermedio para interacciones laborales en idioma inglés, que desarrolla las funciones lingüísticas características de este tramo, para aplicarlas en actividades laborales cotidianas.

Level 3: Intermediate English 2: Aprendizajes Esperados

• Identificar los recursos y herramientas de aprendizaje provistos por la plataforma tecnológica del curso.
• Crear descripciones para referirse a eventos y hábitos pasados en el lugar de trabajo.
• Producir oraciones en instrucciones de cómo llegar a los sitios cerca del lugar de trabajo.
• Utilizar estructuras gramaticales pertinentes en las descripciones de experiencias pasadas que relatan acontecimientos en el lugar de trabajo.
• Usar estructuras gramaticales pertinentes al comparar diferentes maneras de trabajar.

Level 3: Intermediate English 3: Descripción del curso

Este curso inicia a los estudiantes en el desarrollo de habilidades lingüísticas de comprensión lectora y comprensión auditiva en inglés, de acuerdo con lo establecido en el nivel intermedio o B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

El objetivo final de este curso es iniciar el desarrollo del dominio de elementos lingüísticos, según lo establecido en el nivel B1 del MCER, inglés intermedio para interacciones laborales en idioma inglés, que desarrolla las funciones lingüísticas características de este tramo, para aplicarlas en actividades laborales cotidianas.

Level 3: Intermediate English 3: Aprendizajes Esperados

• Identificar los recursos y herramientas de aprendizaje provistos por la plataforma tecnológica del curso.
• Construir descripciones para analizar diferentes tipos de comida en un almuerzo de negocios.
• Identificar los cambios en la manera de comprar durante la pandemia.
• Usar estructuras gramaticales pertinentes en las descripciones de los protocolos y quejas en el contexto laboral.
• Identificar elementos de una presentación para presentar un proyecto laboral.
• Usar estructuras gramaticales pertinentes en las explicaciones de los protocolos en un viaje laboral.
• Utilizar estructuras verbales pertinentes para relatar el impacto de una crisis financiera del pasado.

Level 3: Intermediate English 4: Descripción del curso

Este curso consolida el inicio de los estudiantes en el desarrollo de habilidades lingüísticas de comprensión lectora y comprensión auditiva en inglés, de acuerdo a lo establecido en el nivel intermedio o B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

El objetivo final de este curso es consolidar el inicio del desarrollo del dominio de elementos lingüísticos, según lo establecido en el nivel B1 del MCER, Inglés intermedio para interacciones laborales en idioma inglés, que desarrolla las funciones lingüísticas características de este tramo, para aplicarlas en actividades laborales cotidianas.

Level 3: Intermediate English 4: Aprendizajes Esperados

• Identificar los recursos y herramientas de aprendizaje provistos por la plataforma tecnológica del curso.
• Construir descripciones para postular ideas en una reunión laboral.
• Usar estructuras gramaticales pertinentes en la descripción de los beneficios al realizar una investigación de mercado.
• Describir varias estrategias que se usan para mejorar las ventas de un negocio.
• Utilizar estructuras gramaticales pertinentes para pronosticar resultados positivos en ventas debido a una campaña publicitaria.
• Identificar características del trabajo en equipo de trabajadores de una empresa.
• Utilizar estructuras verbales pertinentes para describir estrategias de negociación.

Level 3: Intermediate English 5: Descripción del curso

Este curso consolida el inicio de los estudiantes en el desarrollo de habilidades lingüísticas de comprensión lectora y comprensión auditiva en inglés, de acuerdo a lo establecido en el nivel intermedio o B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

El objetivo final de este curso es consolidar el inicio del desarrollo del dominio de elementos lingüísticos, según lo establecido en el nivel B1 del MCER, Inglés intermedio para interacciones laborales en idioma inglés, que desarrolla las funciones lingüísticas características de este tramo, para aplicarlas en actividades laborales cotidianas.

Level 3: Intermediate English 5: Aprendizajes Esperados

• Identificar los recursos y herramientas de aprendizaje provistos por la plataforma tecnológica del curso.
• Utilizar estructuras gramaticales pertinentes para transmitir retroalimentación laboral.
• Describir una variedad de personalidades de colaboradores y asociados en un contexto laboral.
• Describir características de una gestión de tareas.
• Utilizar estructuras gramaticales pertinentes para describir problemas que ocurren en la oficina.
• Usar estructuras gramaticales pertinentes para comunicar un mensaje telefónico.

Metodología

Por otra parte, la metodología de este curso es 100% online. El curso está diseñado para guiar al estudiante por tres módulos de contenido que disponen de secciones para desarrollar tanto habilidades de comprensión auditiva y lectora como de vocabulario y gramática; además de ejercicios interactivos y repetibles, con retroalimentación inmediata.

En cada módulo, se articulan las temáticas en base a textos orales y escritos de dificultad progresiva, en los que se plantean situaciones semejantes a la realidad, para dar sentido al contenido. La ruta de aprendizaje propuesta en el curso permite que el estudiante pueda gestionar de modo autónomo su aprendizaje, facilitando la profundización en áreas más débiles, de acuerdo a sus necesidades.

La metodología utilizada en el curso está enmarcada dentro del enfoque comunicativo en el que el alumno, desde un rol activo y en un contexto cercano al real, adquiere estrategias estructurales y funcionales para el uso del inglés como herramienta de comunicación.

Evaluación por curso

Cada módulo cuenta con un Module Test, y cada uno pondera 20% de la nota final.  El Final Exam mide aprendizaje global de los contenidos del curso completo, y pondera 40% de la nota final.

• Evaluación Diagnóstica
• 4 Tests, 1 al final de cada módulo (70%)
• 1 Examen Final al concluir el curso (30%)

Certificación

Asimismo, los estudiantes que aprueben el curso podrán descargar de la plataforma de estudios el certificado de aprobación que avala sus estudios. El documento estará disponible al cierre de actas o en su defecto 60 días luego de la última evaluación.

En el Full Pack – Level 3: Intermediate English 1, 2, 3, 4 y 5, por cada curso aprobado el estudiante recibirá un certificado de aprobación otorgado por la UC.

Los certificados detallarán los nombres oficiales aprobados por el Comité Académico de la UC y contienen los siguientes datos:

Nombre de los cursos:
Curso 1: Inglés intermedio para interacciones laborales (corresponde al nivel B1.1 según MCER*)
Curso 2: Inglés intermedio para interacciones laborales (corresponde al nivel B1.2 según MCER*)
Curso 3: Inglés intermedio para interacciones laborales (corresponde al nivel B1.3 según MCER*)
Curso 4: Inglés intermedio para interacciones laborales (corresponde al nivel B1.4 según MCER*)
Curso 5: Inglés intermedio para interacciones laborales (corresponde al nivel B1.5 según MCER*)

* Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas